FRANCO CAMBI

Dal 1987 Franco Cambi è professore ordinario di Pedagogia generale; ha svolto il suo insegnamento presso gli Atenei di Lecce, di Siena e di Firenze.
La sua formazione scientifica si è compiuta a Firenze sotto la guida di Giulio Preti, per la filosofia, e di Lamberto Borghi, per la pedagogia (con quest’ultimo si è laureato con una tesi sull’evoluzione del “discorso pedagogico” in Italia dal Risorgimento agli anni Sessanta del XX secolo), così come quella didattica, lavorando sia alla Facoltà di Lettere sia a quella di Magistero.
Dal 1994 al 2000 è stato Direttore del Dipartimento di Scienze dell’educazione dell’Ateneo fiorentino ed è tuttora Coordinatore del Dottorato in “Teoria e storia dei processi formativi”.
Dal 1997 è membro del Consiglio Direttivo dell’IRRSAE-Toscana e attualmente è Presidente dell'IRRE-Toscana. Da più di dieci anni fa parte del Consiglio Direttivo del CIRSE; inoltre dirige l’UNELG-Toscana.
Ha svolto ricerche – a livello nazionale – finanziate a più riprese dal MPI, poi dal MURST; ha diretto una ricerca – per conto della Regione Toscana – su “La Toscana e l’educazione dal Settecento ad oggi”, con altri colleghi, su “L’educazione professionale in Toscana”; ha coordinato una ricerca, finanziata dal MURST, sul “Neopragmatismo americano e teoria pedagogica” e ne coordina un'altra, sempre finanziata dal MIUR, su “Intenzionalità e ricerca educativa: tra teoria pedagogica e pratica formativa”.
Dal 1998 dirige la rivista, semestrale, “Studi sulla formazione”. È Direttore scientifico dell'Archivio della pedagogia italiana del Novecento.
Inoltre, dirige diverse Collane editoriali: presso “Le Lettere” di Firenze, “La Nuova Italia” di Milano, “Carocci” di Roma, “Unicopli” di Milano, etc.
Dal punto di vista scientifico i suoi ambiti di ricerca sono stati i seguenti, svolti in contemporanea e tuttora in corso:
1. Studio di modelli teorici della pedagogia e loro tipologia attuale;
2. Epistemologia pedagogica contemporanea;
3. Storia della pedagogia italiana, europea occidentale;
4. Problemi emergenti di pedagogia sociale;
5. Storia dell’educazione, delle istituzioni educative e storia dell’infanzia;
6. Metodologia della ricerca storico – educativa;
7. Letteratura dell’infanzia;
8. Storia della filosofia contemporanea in Italia;
9. Aspetti della teoreticità filosofica attuale.


Pubblicazioni

L’elenco comprende i soli volumi, escludendo articoli, recensioni, interventi vari.
La pedagogia borghese nell’Italia moderna, Firenze, La Nuova Italia, 1974
La ricerca in pedagogia, Firenze, Le Monnier, 1976
Metodo e storia. Biografia filosofica di G.Preti, Firenze, Grafistampa, 1978
Antifascismo e pedagogia 1930-1945, Firenze, Vallecchi, 1980
La “scuola di Firenze” da Codignola a Laporta, Napoli, Liguori, 1982
Razionalismo e praxis a Milano, Milano, Cisalpino – Goliardica, 1983 
Collodi, De Amicis, Rodari, Bari, Dedalo, 1985
Il congegno del discorso pedagogico, Bologna, CLUEB, 1986
La sfida della differenza, Bologna, CLUEB, 1987
Storia dell’infanzia nell’Italia liberale (con S.Ulivieri), Firenze, La Nuova Italia, 1988
L’educazione tra ragione e ideologia, Milano, Mursia, 1989
L’infanzia nella società moderna (con L.Trisciuzzi), Roma, Editori Riuniti, 1989
Infanzia e violenza (con S.Ulivieri), Firenze, La Nuova Italia, 1990
Rodari pedagogista, Roma, Editori Riuniti, 1990
La ricerca storico-educativa in Italia, Milano, Mursia, 1992
I silenzi dell’educazione (a cura con S.Ulivieri), Firenze, La Nuova Italia, 1994
Tra scienza e storia, Milano, UNICOPLI, 1994
La formazione. Studi di pedagogia critica (a cura con E.Frauenfelder), Milano, UNICOPLI, 1994
Libertà da...L’eredità del marxismo pedagogico, Firenze, La Nuova Italia, 1994
Storia della pedagogia, Bari, Laterza, 1995
Vito Fazio Allmayer: dall’attualismo allo storicismo critico, Palermo, Fondazione Fazio Allmayer, 1996
Il bambino e la lettura (con G.Cives), Pisa ETS, 1996
Mente e affetti nell’educazione contemporanea, Roma, Armando, 1996
I saperi dell’educazione (a cura con P.Orefice, D.Ragazzini), Firenze, La Nuova Italia, 1996
Fondamenti teorici del processo formativo (a cura con P.Orefice), Napoli, Liguori, 1997
Il processo formativo tra storia e prassi (a cura con P. Orefice), Napoli, Liguori, 1997
Nel conflitto delle emozioni (a cura di), Roma, Armando, 1997
C. Beccaria, Dei delitti e delle pene, Roma, Armando, 1998
La Toscana e l’educazione (a cura di), Firenze, Le Lettere, 1998
Itinerari nella fiaba (a cura di), Pisa, ETS, 1999
Manuale di filosofia dell’educazione, Bari, Laterza, 2000
Erasmo da Rotterdam, Le buone maniere dei ragazzi, Roma, Armando, 2000
L’arcipelago dei saperi (a cura di), Firenze, Le Monnier, 2000 e 2001 (6 voll.)
Pedagogia generale (con E.Colicchi, M.Muzi, G.Spadafora), Firenze, La Nuova Italia, 2001
La questione del soggetto tra filosofia e scienze umane (a cura di), Firenze, Le Monnier, 2001
Mostri e paure nella letteratura per l’infanzia di ieri e di oggi (a cura di), Firenze, Le Monnier, 2001
Intercultura: fondamenti pedagogici, Roma, Carocci, 2001
(a cura di), La progettazione curricolare nella scuola contemporanea, Roma, Carocci, 2001
L’autobiografia come metodo formativo, Roma-Bari, Laterza, 2002
Formare alla complessità (con M. Callari Galli e M. Ceruti), Roma, Carocci, 2003dott. Romano Biancoli psicoanalista, Direttore Istituto "Erich Fromm", Bologna